Kegiatan Pengembangan Diri Tidak Terprogram

Kegiatan

Rutin, yaitukegiatan yangdilakukan terjadwal

• Piket kelas

• Ibadah

• Berdoa sebelum dan sesudahpembelajaran di kelas

• Bakti sosial

Spontan, adalahkegiatan tidakterjadwal dalamkejadian khusus

• Memberi dan menjawab salam

• Meminta maaf

• Berterima kasih

• Mengunjungi orang yang sakit

• Membuang sampah pada tempatnya

• Menolong orang yang sedang dalamkesusahan

• Melerai pertengkaran

Keteladanan,adalah kegiatandalam bentukperilaku sehari-hari

• Performa guru

• Mengambil sampah yang berserakan

• Cara berbicara yang sopan

• Mengucapkan terima kasih

• Meminta maaf

• Menghargai pendapat orang lain

• Memberikan kesempatan terhadap

pendapat yang berbeda

• Mendahulukan kesempatan kepada

orang tua

• Penugasan peserta didik secara bergilir

• Menaati tata tertib (disiplin, taatwaktu, taat pada peraturan)

• Memberi salam ketika bertemu

• Berpakaian rapi dan bersih

• Menepati janji

• Memberikan penghargaan orang yang berprestasi

• Berperilaku santun

• Pengendalian diri yang baik

• Memuji pada orang yang jujur

• Mengakui kebenaran orang lain

• Mengakui kesalahan diri sendiri

• Berani mengambil keputusan

• Berani berkata benar

• Melindungi kaum yang lemah

• Membantu kaum yang fakir

• Sabar mendengarkan orang lain

• Mengunjungi teman yang sakit

• Membela kehormatan bangsa

• Mengembalikan barang yang bukan

miliknya

• Antri

• Mendamaikan

Jenis Pengembangan Diri yang ditetapkan disekolah adalah sebagai berikut ini

Jenis Pengembangan Diri Nilai-nilai yangditanamkan Strategi

A. Bimbingan Konseling(BK)

• Kemandirian

• Percaya diri

• Kerja sama

• Demokratis

• Peduli sosial

• Komunikatif

• Jujur

• Pembentukankarakter ataukepribadian

• Pemberian motivasi

• Bimbingan karier

B. Kegiatan Ekstrakurikuler:

1. Kepramukaan

• Demokratis

• Disiplin

• Kerja sama

• Rasa Kebangsaan

• Toleransi

• Peduli sosial danlingkungan

• Cinta damai

• Kerja keras

• Latihan terprogram(kepemimpinan,berorganisasi)

2. UKS dan PMR

• Peduli sosial

• Toleransi

• Disiplin

• Komunikatif

• Latihan terprogram

3. KIR

• Komunikatif

• Pembinaan rutin

Jenis Pengembangan Diri Nilai-nilai yangditanamkan Strategi

• Rasa ingin tahu

• Kerja keras

• Senang membaca

• Menghargai prestasi

• Jujur

• Mengikutiperlombaan

• Pameran atau pekanilmiah

• Publikasi ilmiahsecara internal

4. Olahraga

• Sportifitas

• Menghargai prestasi

• Kerja keras

• Cinta damai

• Disiplin

• Jujur

• Melalui latihanrutin (antara lain:bola voli, basket,tenis meja,badminton, pencaksilat, outbond)

• Perlombaan olahraga

5. Kerohanian

• Religius

• Rasa kebangsaan

• Cinta tanah air

• Beribadah rutin

• Peringatan hari

besar agama

• Kegiatan

keagamaan

6. Seni budaya/Sanggarseni

• Disiplin

• Jujur

• Peduli budaya

• Peduli sosial

• Cinta tanah air

• Semangat

kebangsaan

• Latihan rutin

• Mengikuti vokal

grup

• Berkompetisi

internal dan

eksternal

• Pagelaran seni

7. Kesehatan reproduksiremaja

• Kebersihan

• Kesehatan

• Tanggung jawab

• Rasa ingin tahu

• Kegiatan rutin padawaktu hari jum’at

8. Kepemimpinan

• Tanggung jawab

• Keberanian

• Tekun

• Sportivitas

• Disiplin

• Mandiri

• Demokratis

• Cinta damai

• Cinta tanah air

• Peduli lingkungan

• Peduli sosial

• Keteladanan

• Sabar

• Toleransi

• Kerja keras

• Pantang menyerah

• Kerja sama

• Kegiatan OSIS

• Kepramukaan

• Kegiatankerohanian

• Kegiatan KIR

• Kegiatan PMR

Jenis Pengembangan Diri Nilai-nilai yang

ditanamkan Strategi

9. Festival sekolah

• Kreativitas

• Etos kerja

• Tanggung jawab

• kepemimpinan

• Kerja sama

• Pasar seni

• Pagelaran seni ataumusik

• Pameran karyailmiah

• Bazaar

• Pasar murah

• Karya seni